Planificacion del integrador

Integrador de las asignaturas: Práctica de Laboratorio II y Química.

Docentes responsables: Brom. Florencia Poblete y Lic. Valeria Mendoza

Curso: 4° 5°

Fecha de presentación: 30 de octubre

Fecha de desarrollo: 23 de noviembre de 10:10 a 12:20

Fecha de entrega: 1 de diciembre

Objetivos del examen.

·         Aplicar lo aprendido en las asignaturas practica de laboratorio II y química para  realizar las ecuaciones, reacciones y balances correspondientes.

·         Reconocer las propiedades de los elementos según su ubicación en la tabla periódica.

·         Observar los cambios que se producen al hacer reaccionar compuestos.

·         Identificar los metales alcalinos y alcalinos térreos mediante coloración a la llama

·         Interpretar de resultados e documentar los mismos.

Capacidades

Función	Subfunción	actividades
Realizar e interpretar análisis y ensayos físicos y químicos	Preparar soluciones y reactivos y valorarlos para su utilización en el análisis	Se establecen los cálculos de reactivos y productos necesarios para los análisis, procurando los materiales necesarios, operando  en condiciones de confiabilidad, limpieza y seguridad
Documentar los procedimientos y resultados realizado en el laboratorio	Realizar un informe con portada, índice, desarrollo, conclusión y bibliografía haciendo uso de las tic y recursos tecnológicos	Se analiza la información referida a los procedimientos llevados a cabo en el laboratorio, documentando los mismo con un formato de informe

Criterios de evaluación:

El desarrollo de esta clase integradora es práctica-evaluativa.

Constará de un 50 % de evaluación durante la práctica en el laboratorio y el otro 50 % será evaluado mediante la presentación de un informe. Las pautas para presentar el informe serán entregadas con anterioridad a los alumnos

La clase práctica se realizara en el laboratorio de química. Las docentes entregaran las técnicas que se llevaran a cabo en el laboratorio y se realizara un pre práctico anterior a las experiencias del laboratorio. Durante este proceso el alumno será autoevaluado y se obtendrá el 50 % de la nota. El otro 50 % se obtendrá presentado el informe correspondiente a la experiencia de laboratorio.

Distribución del puntaje

Aspecto	Puntaje
Identificación de elementos alcalinos y alcalinos térreos inicando en el laboratorio cada uno de ellos de acuerdo a su color	20 puntos
Manejo de reactivos y preparación de soluciones	20 puntos
·         Realizacion de ecuaciones, reacciones y balances correspondientes.	10 puntos
Elaboracion del informe teniendo en cuenta: portada, índice, desarrollo, conclusión, bibliografia	50 puntos

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Actividades

Como mencionamos anteriormente las actividades del integrador son dos:

1)Experiencias en el laboratorio que se relacionan con los temas desarrollados en las asignaturas practica de laboratorio II y química.

2) Presentación del informe teniendo en cuenta las pautas que se han trabajado en las asignaturas antes mencionadas.

1)    Experiencias de laboratorio

Materiales a utilizar:                                                Reactivos:

·         Elermeyers	·         HCl
·         Matraz 20ml
·         Mecheros ·         Ansas

Técnicas

Experiencia N°1: PREPARACION DE HCl 1 N.

Preparar 20 ml de una solución de ácido clorhídrico 1N. Realizar los cálculos correspondientes y los pasos llevados a cabo para la preparación.

Experiencia N°2: REACCIONES DE METALES CON ÁCIDOS FUERTES.

a)    A 5 ml de HCl 1N, se adicionan en cada caso: un trozo de magnesio. Una granalla de cinc y algunas virutas de cobre pulidas. Observar las diferentes velocidades de reacción. Escribir las ecuaciones correspondientes.

Experiencia N°3: IDENTIFICACION A LA LLAMA DE METALES ALCALINOS (Na, Li, K)

a)    Con un ansa acercar al mechero, cloruro de litio, cloruro de sodio y cloruro de potasio respectivamente.

b)    Observar los colores obtenidos con cada una de las distintas sales. Esquematizar y describir lo observado.

Experiencia N°4: IDENTIFICACION A LA LLAMA DE METALES ALCALINOS- TERREOS (Ca, Ba, Mg)

c)    Aproximar con el ansa o la punta de la espátula cloruro de calcio y cloruro de bario sucesivamente. Esquematizar y describir lo observado.

2)    Presentación del informe

Pautas para elaborar el informe

El informe debe constar de:

Portada: título del tema, nombre y apellido del alumno, curso.

Índice.

Desarrollo: se debe colocar los materiales, técnicas, esquemas e imágenes de las experiencias, cálculos

Conclusión

Bibliografía.

Para redacción se debe utilizar:

Tipo de letra: arial 11

Márgenes: superior, inferior y derecho 1,5 cm e izquierdo 3 cm.

Debe colocarse un encabezado en todas las hojas y las mismas tienen que estar enumeradas.

Firmas